Завершился Акселератор «Цифровизация обучения» 2022
В прямом эфире выступили финалисты — преподаватели из разных уровней образования — с VR-проектами из предметных областей (история, профориентация, дизайн, геология, технология, реклама, математика и др.), которые были созданы за время мероприятия.
У каждого преподавателя свои представления о VR-технологиях: одни с их помощью стремятся сделать урок интереснее; другие — повысить эффективность обучения, в том числе дистанционного; третьи — создать учебный процесс, приближённый к реальной профессиональной деятельности.
С нами научитесь создавать VR-проекты для обучения без программирования и VR оборудования
Бесплатный Акселератор «Цифровизация обучения»
При поддержке Агентства стратегических инициатив
2 октября | 9:00 – 12:40 | Онлайн
День открытых дверей Акселератор «Цифровизация обучения» 2023
При поддержке Агентства стратегических инициатив
Об Акселераторе
VR в образовании
Повышение квалификации
Создание VR-проекта
Сообщество
Практические навыки
Подарки
Погрузитесь в VR-технологии
в образовании вместе с ведущими экспертами отрасли
в образовании вместе с ведущими экспертами отрасли
Получите сертификат и удостоверение установленного образца о прохождении курсов повышения квалификации
(36 часов)
(36 часов)
Обучитесь созданию мультимедийных VR-проектов для использования во время занятия
Станете представитителем педагогического сообщества для обмена опытом и формирования совместных мультимедийных инструментов
Получите практические навыки работы с VR на площадках партнеров
Станете обладателем ценных призов от ведущих компаний отрасли при победе в Акселераторе
Программа для преподавателей образовательных учреждений
высшее профессиональное образование
среднее и начальное профессиональное образование
дополнительное профессиональное образование
средняя
общеобразовательная
школа
общеобразовательная
школа
Этапы программы
ЭТАП II
ФИНАЛ
Демо-день
Прием заявок
до 30 сентября
поиск специалистов из образовательной сферы
доработка мультимедийных инструментов (VR-проектов) в сопровождении экспертов
1 ноября – 20 ноября
1 декабря
презентация мультимедийных иструментов (VR проектов) перед экспертной комиссией
Акселерация
СТАРТ
3 октября – 30 октября
обучающий курс по созданию мультимедийных инструментов (VR-проектов) для применения в образовании
ЭТАП I
Преакселератор
Описание программы
Поиск участников, вводные лектории
16 часов – образовательного контента
6 часов – практики
4 трек - сессии
1 МОДУЛЬ. Азы работы в VR
Технология VR и история – История развития технологии VR и виды VR-оборудования.
Виртуальное прототипирование – Раскрытие понятия виртуального прототипирования.
Старт работы с VR – Рецепт быстрого старта работы с VR.
Тест – Подведение итогов в рамках пройденных занятий.
2 МОДУЛЬ. Создание VR проекта для использования во время занятий
Возможности VR в проектной деятельности – Проектная деятельность на производстве и в образовании.
Построение занятия с использованием VR – Требования к построению урока.
Кейс урока – Создание шаблона занятия с использованием VR.
3 МОДУЛЬ. Знакомство с мультимедийным-инструментом для создания VR проектов
Знакомство с компанией VR Concept – История. Краткий обзор возможностей VR Concept.
Создание VR-проекта:
4 МОДУЛЬ. Проектная деятельность
Создание презентации сценария мультимедийного инструмента для использования во время урока:
6 часов – практики
4 трек - сессии
1 МОДУЛЬ. Азы работы в VR
Технология VR и история – История развития технологии VR и виды VR-оборудования.
Виртуальное прототипирование – Раскрытие понятия виртуального прототипирования.
Старт работы с VR – Рецепт быстрого старта работы с VR.
Тест – Подведение итогов в рамках пройденных занятий.
2 МОДУЛЬ. Создание VR проекта для использования во время занятий
Возможности VR в проектной деятельности – Проектная деятельность на производстве и в образовании.
Построение занятия с использованием VR – Требования к построению урока.
Кейс урока – Создание шаблона занятия с использованием VR.
3 МОДУЛЬ. Знакомство с мультимедийным-инструментом для создания VR проектов
Знакомство с компанией VR Concept – История. Краткий обзор возможностей VR Concept.
Создание VR-проекта:
- Интерфейс VR Concept;
- Настройка окружения;
- Импорт и настройка модели;
- Сохранение и загрузка.
- Создание 3D-моделей;
- Использование библиотек для поиска 3D-моделей.
- Добавлении свойств объектов;
- Плагины;
- Модели с анимацией;
- Свойство вращения;
- Сборка / разборка;
- Параметры моделей.
4 МОДУЛЬ. Проектная деятельность
Создание презентации сценария мультимедийного инструмента для использования во время урока:
- Подготовка итоговой работы;
- Допуск к Акселерации.
6 часов – практики
4 трек - сессии
2 недели:
Задача участников подготовить конспект занятия с включением технологий VR. Взаимодействие с VR не должна превышать 15 минут во время урока. Конспект занятия, не должен превышать 45 минут. Включение сценария мультимедийной разработки на базе VR Concept обязательно.
К участию в отборе допускаются описания VR-проектов, решения которых применимы в образовании и которые относятся к следующим трекам:
Темы треков:
Инженерные проекты в VR
4 трек - сессии
2 недели:
- совместная работа с экспертами;
- доработка проектов с экспертами Акселератора;
- выход на площадку для доработки VR-проектов.
Задача участников подготовить конспект занятия с включением технологий VR. Взаимодействие с VR не должна превышать 15 минут во время урока. Конспект занятия, не должен превышать 45 минут. Включение сценария мультимедийной разработки на базе VR Concept обязательно.
К участию в отборе допускаются описания VR-проектов, решения которых применимы в образовании и которые относятся к следующим трекам:
Темы треков:
Инженерные проекты в VR
- Машиностроение;
- Архитектура и строительство (BIM).
- Предметные области;
- Инклюзивное образование.
- 4 часа питч-сессии;
- 20 лучших образовательных проектов;
- Награждение победителей.
Поиск участников, вводные лектории
16 часов – образовательного контента
6 часов – практики
4 трек - сессии
1 МОДУЛЬ. Азы работы в VR
Технология VR и история – История развития технологии VR и виды VR-оборудования.
Виртуальное прототипирование – Раскрытие понятия виртуального прототипирования.
Старт работы с VR – Рецепт быстрого старта работы с VR.
Тест – Подведение итогов в рамках пройденных занятий.
2 МОДУЛЬ. Создание VR проекта для использования во время занятий
Возможности VR в проектной деятельности – Проектная деятельность на производстве и в образовании.
Построение занятия с использованием VR – Требования к построению урока.
Кейс урока – Создание шаблона занятия с использованием VR.
3 МОДУЛЬ. Знакомство с мультимедийным-инструментом для создания VR проектов
Знакомство с компанией VR Concept – История. Краткий обзор возможностей VR Concept.
Создание VR-проекта:
4 МОДУЛЬ. Проектная деятельность
Создание презентации сценария мультимедийного инструмента для использования во время урока:
6 часов – практики
4 трек - сессии
1 МОДУЛЬ. Азы работы в VR
Технология VR и история – История развития технологии VR и виды VR-оборудования.
Виртуальное прототипирование – Раскрытие понятия виртуального прототипирования.
Старт работы с VR – Рецепт быстрого старта работы с VR.
Тест – Подведение итогов в рамках пройденных занятий.
2 МОДУЛЬ. Создание VR проекта для использования во время занятий
Возможности VR в проектной деятельности – Проектная деятельность на производстве и в образовании.
Построение занятия с использованием VR – Требования к построению урока.
Кейс урока – Создание шаблона занятия с использованием VR.
3 МОДУЛЬ. Знакомство с мультимедийным-инструментом для создания VR проектов
Знакомство с компанией VR Concept – История. Краткий обзор возможностей VR Concept.
Создание VR-проекта:
- Интерфейс VR Concept;
- Настройка окружения;
- Импорт и настройка модели;
- Сохранение и загрузка.
- Создание 3D-моделей;
- Использование библиотек для поиска 3D-моделей.
- Добавлении свойств объектов;
- Плагины;
- Модели с анимацией;
- Свойство вращения;
- Сборка / разборка;
- Параметры моделей.
4 МОДУЛЬ. Проектная деятельность
Создание презентации сценария мультимедийного инструмента для использования во время урока:
- Подготовка итоговой работы;
- Допуск к Акселерации.
6 часов – практики
4 трек - сессии
2 недели:
Задача участников подготовить конспект занятия с включением технологий VR. Взаимодействие с VR не должна превышать 15 минут во время урока. Конспект занятия, не должен превышать 45 минут. Включение сценария мультимедийной разработки на базе VR Concept обязательно.
К участию в отборе допускаются описания VR-проектов, решения которых применимы в образовании и которые относятся к следующим трекам:
Темы треков:
Инженерные проекты в VR
4 трек - сессии
2 недели:
- совместная работа с экспертами;
- доработка проектов с экспертами Акселератора;
- выход на площадку для доработки VR-проектов.
Задача участников подготовить конспект занятия с включением технологий VR. Взаимодействие с VR не должна превышать 15 минут во время урока. Конспект занятия, не должен превышать 45 минут. Включение сценария мультимедийной разработки на базе VR Concept обязательно.
К участию в отборе допускаются описания VR-проектов, решения которых применимы в образовании и которые относятся к следующим трекам:
Темы треков:
Инженерные проекты в VR
- Машиностроение;
- Архитектура и строительство (BIM).
- Предметные области;
- Инклюзивное образование.
- 4 часа питч-сессии;
- 20 лучших образовательных проектов;
- Награждение победителей.
Поиск участников, вводные лектории
16 часов – образовательного контента
6 часов – практики
4 трек - сессии
1 МОДУЛЬ. Азы работы в VR
Технология VR и история – История развития технологии VR и виды VR-оборудования.
Виртуальное прототипирование – Раскрытие понятия виртуального прототипирования.
Старт работы с VR – Рецепт быстрого старта работы с VR.
Тест – Подведение итогов в рамках пройденных занятий.
2 МОДУЛЬ. Создание VR проекта для использования во время занятий
Возможности VR в проектной деятельности – Проектная деятельность на производстве и в образовании.
Построение занятия с использованием VR – Требования к построению урока.
Кейс урока – Создание шаблона занятия с использованием VR.
3 МОДУЛЬ. Знакомство с мультимедийным-инструментом для создания VR проектов
Знакомство с компанией VR Concept – История. Краткий обзор возможностей VR Concept.
Создание VR-проекта:
4 МОДУЛЬ. Проектная деятельность
Создание презентации сценария мультимедийного инструмента для использования во время урока:
6 часов – практики
4 трек - сессии
1 МОДУЛЬ. Азы работы в VR
Технология VR и история – История развития технологии VR и виды VR-оборудования.
Виртуальное прототипирование – Раскрытие понятия виртуального прототипирования.
Старт работы с VR – Рецепт быстрого старта работы с VR.
Тест – Подведение итогов в рамках пройденных занятий.
2 МОДУЛЬ. Создание VR проекта для использования во время занятий
Возможности VR в проектной деятельности – Проектная деятельность на производстве и в образовании.
Построение занятия с использованием VR – Требования к построению урока.
Кейс урока – Создание шаблона занятия с использованием VR.
3 МОДУЛЬ. Знакомство с мультимедийным-инструментом для создания VR проектов
Знакомство с компанией VR Concept – История. Краткий обзор возможностей VR Concept.
Создание VR-проекта:
- Интерфейс VR Concept;
- Настройка окружения;
- Импорт и настройка модели;
- Сохранение и загрузка.
- Создание 3D-моделей;
- Использование библиотек для поиска 3D-моделей.
- Добавлении свойств объектов;
- Плагины;
- Модели с анимацией;
- Свойство вращения;
- Сборка / разборка;
- Параметры моделей.
4 МОДУЛЬ. Проектная деятельность
Создание презентации сценария мультимедийного инструмента для использования во время урока:
- Подготовка итоговой работы;
- Допуск к Акселерации.
6 часов – практики
4 трек - сессии
2 недели:
Задача участников подготовить конспект занятия с включением технологий VR. Взаимодействие с VR не должна превышать 15 минут во время урока. Конспект занятия, не должен превышать 45 минут. Включение сценария мультимедийной разработки на базе VR Concept обязательно.
К участию в отборе допускаются описания VR-проектов, решения которых применимы в образовании и которые относятся к следующим трекам:
Темы треков:
Инженерные проекты в VR
4 трек - сессии
2 недели:
- совместная работа с экспертами;
- доработка проектов с экспертами Акселератора;
- выход на площадку для доработки VR-проектов.
Задача участников подготовить конспект занятия с включением технологий VR. Взаимодействие с VR не должна превышать 15 минут во время урока. Конспект занятия, не должен превышать 45 минут. Включение сценария мультимедийной разработки на базе VR Concept обязательно.
К участию в отборе допускаются описания VR-проектов, решения которых применимы в образовании и которые относятся к следующим трекам:
Темы треков:
Инженерные проекты в VR
- Машиностроение;
- Архитектура и строительство (BIM).
- Предметные области;
- Инклюзивное образование.
- 4 часа питч-сессии;
- 20 лучших образовательных проектов;
- Награждение победителей.
После участия можно получить
И другие подарки
Лицензия ПО
Шлем VR (3 штуки)
Cертификат об участии
в программе Акселератора
в программе Акселератора
Удостоверение установленного образца о прохождение курсов повышения квалификации (36 часов)
Эксперты 2023
- Сергей Лозовенко
- Сергей Журихин
- Сергей ТерлецкийРуководитель направления по работе с образованием Softline
- Екатерина Филатова
- Денис Захаркин
- Николай Блохин
- Елена Ляпунцова
- Станислав Колмаков
- Анатолий Суздальцев
Эксперты
- Сергей Лозовенко
- Сергей Журихин
- Сергей ТерлецкийРуководитель направления по работе с образованием Softline
- Алексей Говорков
- Екатерина Филатова
- Денис Захаркин
- Николай Блохин
- Елена Ляпунцова
- Станислав Колмаков
- Анатолий СуздальцевГенеральный директор
General VR
Генеральные партнеры 2023
Партнеры 2023
Партнеры 2023
VR площадки
VR площадки открываются только на Акселерационном этапе и только для участников акселератора. Вход на VR площадку осуществляется по предварительной записи.
Вся подробная информация о месте, время работы площадки и контактный телефон для записи приходит на личную почту участникам.
Вся подробная информация о месте, время работы площадки и контактный телефон для записи приходит на личную почту участникам.
Регистрация
После заполнения формы вам на почту придёт письмо с инструкцией по регистрации на Акселератор «Цифровизация Обучения».